锻造干部推动高质量发展的过硬本领(4)

加强沉浸式历练。高质量发展涉及方方面面，离不开每名干部爱其岗、提其能、尽其责。这需要教育引导干部发扬“安专迷”精神，把岗位作为最基本的历练，沉浸下去、用心上心，在本职工作的具体实践中学习提能，增强立足岗位推动高质量发展的能力水平。着力推进网络培训平台建设，打造线上学习培训课程体系，健全干部个人自学、交流研讨、考核评价、结果运用等制度，引导干部爱岗敬业、潜心学习、埋头苦干，不断完善推动高质量发展的知识体系和能力素养。

以思想理念更新引领能力本领提升

习近平总书记指出，理念是行动的先导。《条例》提出，引导干部加强主观世界和客观世界改造。高质量发展是关系发展全局的深刻变革，提升干部推动高质量发展本领，首先要教育引导干部与时俱进改造主观世界，以思想变革推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革。

教育干部牢固树立新发展理念。高质量发展就是体现新发展理念的发展。只有牢固树立新发展理念，才能在推动高质量发展上有自觉、下真功。全面理解领会、准确贯彻落实新发展理念是一个需要不断深入、持续深化的过程，这需要举办“贯彻新发展理念”专题培训班等，多渠道、多层面打造专业化能力培训项目，切实帮助干部提高贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的本领，引导干部深刻理解和领悟发展的目的、动力、方向、路径等一系列理论和实践问题。

增强干部发展新质生产力的意识和能力。新质生产力是以科技创新为主的生产力，是摆脱了传统增长路径、符合高质量发展要求的生产力。当前，推动高质量发展本领培训的一个重要方面，就是提升干部发展新质生产力的意识和能力。聚焦新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料等知识开展能力培训，加强新经济、新产业、新业态、新模式等方面的学习培训，教育干部深入把握创新驱动发展的核心要义和关键所在，让干部在加快发展战略性新兴产业和未来产业中展现作为。

推动干部树立和践行正确政绩观。有什么样的政绩观，就会有什么样的发展效果。高质量发展，必须以正确政绩观为导向、为引领。这需要结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，多措并举组织干部学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观、推动高质量发展的重要论述，从思想深处解决好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一重大问题。在干部教育培训中继续突出政绩观要求，推动干部在思想上牢固树立正确政绩观、在行动上善于践行正确政绩观，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。

（作者系湖北省委常委、组织部部长）