同仇敌忾万众一心凝聚磅礴伟力(3)

毛泽东指导、参与抗美援朝运动

大敌压境，国难当头，如何变压力为动力，唤醒民众，推动各项革命事业加速发展，是毛泽东思考的重要问题。他在指导朝鲜战场作战的同时，仍然关心国内的抗美援朝运动，并及时给予指导。

毛泽东在抗美援朝运动一开始就注意纠正错误做法，防止脱离实际和强迫命令的倾向。1950年11月12日，一份北京市委的报告引起他的重视。报告针对北京市关于抗美援朝运动中出现的先锋主义、关门主义苗头，提出推进运动的四点意见：首先应肃清美帝国主义在华的影响，不应勉强群众参军；群众抗美援朝的具体行动，应该以多数群众可能办到的事情来号召；普遍号召工人努力生产节约，学生努力学习，机关工作人员做好工作，工商界反对投机操纵、囤积居奇；在郊区扩大抗美援朝运动。毛泽东十分赞同这些意见，当即决定将北京市委的报告转发各中央局、分局、大军区及所属省市区党委，提出：“你们亦应照着这个方向去做，并随时纠正抗美援朝运动中所发生的偏向。”

毛泽东特别强调抗美援朝宣传的针对性，要求重点澄清社会上存在的一些模糊和错误认识。1950年12月26日，他在中央人民政府第十次会议上说：“现在有些人对战争与和平搞不清楚，不清楚为什么又要打仗，又要搞和平运动签名，又要报名参加军事干部学校。打仗，是打侵略者，不赶走侵略者，就得不到和平。和平运动签名和参加军事干部学校，都是为了反对侵略，反对战争。对于这个问题，要加强宣传。”

在长期革命斗争实践中，毛泽东积累了丰富的群众动员的经验。他深知，动员不能光靠自上而下的宣传，必须“领导人民自己教育自己和改造自己”，也就是要启发群众的自觉。1950年冬，南京金陵女子文理学院一位美籍教授在批改学生作业时，将“美国出兵朝鲜”改为“联合国出兵朝鲜”，当学生据理质问时还态度蛮横。金陵大学也有这样的教授，引起学生的不满。南京市委于是发动学生联系自己的切身体会控诉美帝国主义，揭穿它的欺骗宣传，克服崇美、恐美思想，并召开全市学生代表的控诉大会和举行全市学生的抗美援朝保家卫国示威大游行。毛泽东于12月9日批示：“南京市反美控诉运动的经验很好，各大城市均可参照执行，请加研究运用为盼。”此后，控诉会成为抗美援朝运动中一个重要的宣传动员方式。这种方式以群众亲历、亲闻、亲见的活生生事实来说明问题，将理性认识与真情实感相结合，产生良好动员效果。